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八字閒談:學生的八字體會

這次教學學生跟我講他總算能體會我之前所講的東西了,我一聽到就覺得很有趣,這是怎回事呢?

原來我之前在教他八字時,她一聽我怎都在講何時會怎樣,學八字不是從論人個性上說起來嗎?他就這樣一頭霧水的就這樣跟著我學八字了。

然後他就在網路看到很多出書的大師幫人在批命,寫了很多批命內容,然而當事人卻只是回答『謝謝』兩字,他就為此感到很奇怪,就打電話給當事人,才發現這些大師所批的東西根本不是當事人所想要的東西,所以當事人才會基於禮貌打個謝謝。

此時他便開始發覺客人真正所需求的東西,根本就不是這些東西,而是要直接點出他所需求的點,並給予建議方向才是真的。根本就不需要太多的雜論,只是讓批命看起來內容豐富,但客人卻是不在意的東西。

所以她就開始體會我所講的東西,真的客人大多是在人生的十字路口,甚至對他而言是一個很重要的決定,所以直接簡單的批論就行了,並不需要追求所謂的神算,這學生總算慢慢也在走我的路線了,去試著使用八字,所以批論準確的情況下,如何去讓這人走正確的路線,這一點是這學生正字思考的點,已經從單純的批命成了要如何去改變命運,這是好事也是很困難的事,所以還是要多加的努力,因為我也是正在這一區塊努力中~~

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2.八字面授教學招生:http://blog.udn.com/abc122499848/42890735

3.八字批命(流年)3600、取名3600、勘宅12000、姓名鑒定500

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